近日，由河南省教育厅主办，河南农业大学作为基地试点组织的“青春担当与乡村振兴”社会实践活动有序开展，本次活动旨在落实立德树人根本任务，教育引导广大学生在社会实践中认识国情、增长才干、奉献社会、培养品格，为乡村振兴贡献青春力量。在各学院推荐、校团委审核的基础上，必博娱乐,BBO娱乐：推荐了四名同学参与此次实践活动。

本次实践活动以河南农业大学的学科特色为基础，紧密结合乡村振兴的实际需求，组织学生代表走进教授讲堂、实验室和田间地头，深入了解乡村振兴的实施策略和科技创新的重要性。通过实践活动，学员们感受到了农业科技的巨大潜力和农村发展的无限可能，必博娱乐,BBO娱乐：四名同学更是有深刻的学习感想和心得体会与大家分享：

信息管理与信息系统201班孙开杨

在教授讲堂，我认真聆听农业领域的专家学者分享的知识和经验，教授们从不同角度解读了乡村振兴战略，彻底改变以往我对乡村振兴的认知，激发了我对乡村振兴的热情和责任感。鼓励我们青年大学生积极参与农村建设，为乡村振兴贡献自己的智慧和力量。在农学实验室里，我目睹了现代农业科技的魅力，亲身体验了先进的农业生产技术和设备，了解了科技创新在农业生产中的作用，以及如何将科技成果转化为实际生产力的关键。走进许昌瓦屋刘村科技小院，在田间地头我了解到了新型作物种植模式，感受到了农民辛勤劳作的艰辛和农业发展的挑战。学长学姐与当地农民一同劳作，不断探索改进现代农业的生产模式和农民的生活状况。牧原集团自主研发的智能化养猪技术和设备，引领行业发展，真正实现产业振兴。通过此次实践活动，我深刻认识到了乡村振兴中产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴五个方面的内容，要不断培养自己爱农兴农的情怀，坚守初心、自找苦吃，发挥专业优势，为乡村振兴贡献自己的一份力量。

农学212班刘璇

在这几天的学习中，我对我的本专业有了更高层次的认识。通过胡教授的讲座，我更加明白农学不应该被简单理解为种地，我认为乡村振兴就是农业振兴。在科技小院，我认识到了农学不仅仅是课堂上学习的理论知识，也是实验室里的动手操作，更是田间地头里的勤苦劳作。我发现玉米大豆间作不仅是利用他们的优势进行互补，减少玉米化肥的使用量，而且可以增强大豆耐旱性。当然田间不但有各种农作物，还有专门种一些大豆养殖豆虫获得高利润。在牧原集团，“数智化”养猪程度，让我大为震惊：巡检机器人集成各类传感器，后方平台通过云监控、大数据分析和自动化设备运行，实现生猪养殖的智慧管理，还自主研发“空气过滤猪舍”，坚持以科技创新、智能引领，聚焦养猪主业，打造出“种、料、康、养、智”等20项技术，真正做到了产业振兴。作为农学生我认为我更有职责去为乡村振兴贡献一份力量，让中国成为农业强国，我也相信我一定能看到我国与世界发达国家的农业水平站在同一水平上的一天！

生物技术213班陈嘉悦

在这次社会实践中，我们从方方面面了解到了乡村振兴的发展。如今的农业已不再是传统农业，互联网和大数据的发展使农民的负担大大减少，优良品种的不断研发使粮食产量跨入一个新的阶段。与此同时，通过“三支一扶”政策的实施，大学生走进乡村，和农民零距离接触，齐心协力为农业发展努力，做到“零门槛、零时差、零成本”，从组织农户、规模化种植，到发展生态旅游、实现“减肥养地”的生态农业，到打造特色农业品牌形象，再到实现第二、第三产业与农业的有机联系，将现代科学技术与农业种植、生产、销售相结合，推动高标准农田建设，实现低损耗加工过程，实现了智慧农业，也让中国不再落后于其他国家。乡村振兴是一项伟大的工程，而河南省是我国的农业大省，肩负着全国人民的粮食供给，作为河南学子，正值青年的我们本应该勇担当、有作为，将我们的热情投入到乡村振兴中，在实践中增长才干，磨练意志，一步一个脚印，把知识写在祖国的乡村大地上！

环境科学211班贾冰倩

在这为期5天的实践活动中，我收获满满，从理论学习到实践课堂，都让乡村振兴这四个字，从书本上的概念变成了看得见摸得着感受得到的东西，也实实在在的感受到了科技在农业中的应用。牧原集团的智能环控系统将互联网运用到了极致。猪的养殖、屠宰通过智能化的仪器和系统就能进行，比如智能环控系统覆盖的猪舍、无针注射器、轨道巡检机等，不仅大大节省了人工成本，也让生产过程更加干净、安全。在许昌市瓦屋刘村的试验田中，我看到了许许多多青年学子为扩大粮食产量加快农业现代化进程所做的努力。他们大力推广“玉米+红薯”、“玉米+辣椒”等种植模式，并鼓励田地间套种粮食，扩大粮食面积。这些都让我更加深刻体会到了科技是第一生产力，现代化的农业离不开科技创新的支持。乡村振兴需要的不仅仅是农学专业的人才，各行各业都可以在其中发挥作用。同时我也清醒认识到，乡村振兴不是坐享其成，需要我们久久为功，用持之以恒的努力，如此才能绘就乡村振兴的壮美画卷。

本次实践活动内容丰富，影响深远，使学员们深刻感受到国家推动乡村振兴的显著成效和丰硕成果，了解了乡村振兴的广阔发展空间。青年学子应当积极参与社会实践，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代好青年，争做乡村振兴的倡导者和实践者，为国家和社会作出积极的贡献。

（图片/孙开杨等  初审/马婧丽  复审/马婧丽  终审/张永波）