各学院：

为贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，做好专业认证评建工作，建立健全基于产出的人才培养评价改进机制，现将毕业要求达成度评价工作有关事宜通知如下：

一、评价依据

毕业要求达成度评价依据《河南科技学院本科人才培养质量评价管理办法（试行）》（校发字〔2021〕63号）进行。

二、评价范围

学校认证培育专业2022届毕业生（含师范类认证专业和工程教育认证专业）。

三、评价方式

1.毕业要求达成度评价方法包括直接和间接评价相结合、定性与定量评价相结合、内部（如毕业生及教师）评价与外部（如用人单位、社区等）评价相结合的多样化评价方式。具体评价方式包括但不限于考核成绩分析法、问卷调查和座谈会等。可采用多种评价方式进行，但一般应包括定量的课程考核成绩分析法。可同时采用毕业校友调查、用人单位调查、应届毕业生调查、在校生座谈会等评价方法作补充。

2.各专业毕业要求达成度评价小组对本专业所制定的毕业要求进行合理的分解，一般可分解为2-6个能反映毕业要求本质、较具体和评价性强的指标点。根据各指标点适用的评价方法，使用适宜的评价方式进行评价。

3.基于课程考核成绩分析法进行的毕业要求达成度分析，首先确定毕业要求分解的每个指标点的课程支撑，每个指标点应该由2-6门课程支撑，每门课程按照对指标点贡献度的大小分配合理的权重，支撑权重值之和为1。对课程考核成绩进行评价以计算出“课程目标达成度评价值”，再依据计算出的“课程目标达成度评价值”和相应课程的支撑权重，计算出“毕业要求达成度”。最后，将该计算结果与制定的合格标准进行比较，进而得出支持毕业要求达成度的评价结果。

四、有关要求

1.各学院院长为毕业要求达成度评价责任人。各相关专业要成立毕业要求达成情况评价小组，组长为分管教学副院长，副组长为专业负责人，成员包括学院领导、专业负责人、教研室主任、学院教学督导、教师代表、辅导员和校外专家等。

2.各相关专业要于2022届毕业生离校前完成问卷调查、座谈等评价方式，并于2022年6月30日前完成所有评价工作，并对评价结果进行综合分析，形成《**学院**专业毕业要求达成情况分析报告》，经学院院长签字同意后报送教学质量监控中心备案。分析报告包括但不限于基本情况、评价过程、毕业要求及指标点描述、评价方法及评价结果、存在的问题、持续改进建议等方面。要求评价记录完整、可追踪。

3.各学院要高度重视，并以此项工作为契机，认真组织分析、评价各专业毕业要求目标达成情况，提出实际可操作的持续改进建议。评价结果分析还须给出是否需要修订现有本科专业人才培养方案的结论，若需修订本科专业人才培养方案，按学校必博娱乐,BBO娱乐有关修订要求和流程进行。

联系人：谭凤玲 联系电话：3693011

教学质量监控中心

2022年5月18日

（初审/谭凤玲 复审/赵高丽 终审/傅宇）